Seja Bem vindo(a) ao 7º módulo - Informática Básica.
Neste módulo vamos abordar as inovações tecnológicas e o seu impacto sem precedentes em nossa sociedade, a sociedade da informação. Ao recorrer às tecnologias, deseja-se a sua incorporação, que é capaz de provocar mudanças. Desta forma, a educação que se almeja é aquela que é capaz de mudar as pessoas porque só as pessoas são capazes de mudar o mundo.
Seja bem vindo a nossa primeira atividade no módulo!
Convido você a assistir o vídeo "Helpdesk" que será o detonador de nossa reflexão e, em seguida, produzir uma síntese sobre o mesmo em um documento de texto (editor de texto Writer ou Word). O texto deverá ser enviado para sua tutora e para a técnica pedagógica deste módulo.
Aspectos que podem ser retratados no texto: * Como a história abordada no vídeo é percebida por você em seu processo de conhecimento? * Existe alguma semelhança entre as experiências vividas por você e os personagens do vídeo? * A história abordada no vídeo relaciona-se com o processo de evolução tecnológica? E com o ato de aprender e de adaptar-se ao novo? * Esta evolução afeta nossa vida? * Como a informática pode modificar a sua vida pessoal e/ou profissional?
De acordo com Iris Elisabeth Tempel Costa*, o nível educativo de uma sociedade informacional não se mede pela quantidade de conexões, mas pela inserção crítica, assertiva e competente dos indivíduos na relação com o espaço eletrônico, nas trocas que são capazes de estabelecer no que são capazes de produzir, de criar com e a partir destes meios. Em outras palavras, o nível educativo é medido pela alfabetização tecnológica.
É sabido que, a escola, e mais especificamente a escola pública, precisa garantir o acesso às mídias de forma ativa e produtiva, favorecendo a comunicação e, conseqüentemente, a possibilidade de fazer circular diferentes discursos e entendimentos, em condições de igualdade.
O programa de curso do Profuncionário contempla as diversas áreas do conhecimento e a tecnologia é abordada no módulo 7 - Informática Básica. Para estudo deste módulo, foi realizado um diagnóstico do perfil dos participantes do programa e diante das situações encontradas foram propostas:
1.elaboração e execução do Projeto de Capacitação em Informática com o objetivo de promover a inclusão digital dos servidores administrativos das escolas estaduais de Montes Claros, participantes do Programa de Formação Profuncionário, que ainda não tiveram acesso às novas tecnologias;
2. desenvolvimento de oficinas pedagógicas para atualização e aperfeiçoamento dos servidores já incluídos digitais.
* Íris Elisabeth Tempel Costa. Psicóloga, pesquisadora do laboratório de Estudos Cognitivos/IP/UFRGS.